воскресенье, 17 декабря 2017 г.
Upload to FTP
@ECHO OFF
ECHO Upload to FTP
ECHO Written by: Jason Faulkner
ECHO SysadminGeek.com
ECHO.
ECHO.
REM Usage:
REM UploadToFTP [/L] FileToUpload
REM
REM Required Parameters:
REM FileToUpload
REM The file or file containing the list of files to be uploaded.
REM
REM Optional Parameters:
REM /L When supplied, the FileToUpload is read as a list of files to be uploaded.
REM A list of files should be a plain text file which has a single file on each line.
REM Files listed in this file must specify the full path and be quoted where appropropriate.
SETLOCAL EnableExtensions
REM Connection information:
SET Server=
SET UserName=
SET Password=
REM ---- Do not modify anything below this line ----
SET Commands="%TEMP%\SendToFTP_commands.txt"
REM FTP user name and password. No spaces after either.
ECHO %UserName%> %Commands%
ECHO %Password%>> %Commands%
REM FTP transfer settings.
ECHO binary >> %Commands%
IF /I {%1}=={/L} (
REM Add file(s) to the list to be FTP'ed.
FOR /F "usebackq tokens=*" %%I IN ("%~dpnx2") DO ECHO put %%I >> %Commands%
) ELSE (
ECHO put "%~dpnx1" >> %Commands%
)
REM Close the FTP connection.
ECHO close >> %Commands%
ECHO bye >> %Commands%
REM Perform the FTP.
FTP -d -i -s:%Commands% %Server%
ECHO.
ECHO.
REM Clean up.
IF EXIST %Commands% DEL %Commands%
ENDLOCAL
ECHO Upload to FTP
ECHO Written by: Jason Faulkner
ECHO SysadminGeek.com
ECHO.
ECHO.
REM Usage:
REM UploadToFTP [/L] FileToUpload
REM
REM Required Parameters:
REM FileToUpload
REM The file or file containing the list of files to be uploaded.
REM
REM Optional Parameters:
REM /L When supplied, the FileToUpload is read as a list of files to be uploaded.
REM A list of files should be a plain text file which has a single file on each line.
REM Files listed in this file must specify the full path and be quoted where appropropriate.
SETLOCAL EnableExtensions
REM Connection information:
SET Server=
SET UserName=
SET Password=
REM ---- Do not modify anything below this line ----
SET Commands="%TEMP%\SendToFTP_commands.txt"
REM FTP user name and password. No spaces after either.
ECHO %UserName%> %Commands%
ECHO %Password%>> %Commands%
REM FTP transfer settings.
ECHO binary >> %Commands%
IF /I {%1}=={/L} (
REM Add file(s) to the list to be FTP'ed.
FOR /F "usebackq tokens=*" %%I IN ("%~dpnx2") DO ECHO put %%I >> %Commands%
) ELSE (
ECHO put "%~dpnx1" >> %Commands%
)
REM Close the FTP connection.
ECHO close >> %Commands%
ECHO bye >> %Commands%
REM Perform the FTP.
FTP -d -i -s:%Commands% %Server%
ECHO.
ECHO.
REM Clean up.
IF EXIST %Commands% DEL %Commands%
ENDLOCAL
суббота, 16 декабря 2017 г.
Agile Results + Evernote. Как J.D. Meier использует Evernote для управления своей жизнью
Недавно мы писали про Agile Results — новый подход к личной эффективности, направленный на достижение значимых результатов. Сегодня переходим к практике применения данной методики.Чей опыт в этом вопросе может быть полезнее, чем опыт человека, создавшего Agile Results? К тому же выяснилось, что J.D. Meier с 2009 года успешно применяет Evernote как для управления проектами Microsoft, так и в личной жизни.
Перед прочтением рекомендуем ознакомиться с описанием самой методики Agile Results на нашем сайте.
Приблизительный размер статьи ≈ 3 страницы.
«Одним из самых популярных вопросов, задаваемых мне про Agile Results, является „Какие программы лично вы используете для достижения лучших результатов по своей методике?“
Выбор инструмента зависит от того, насколько простой или сложной является текущая ситуация. Напомню, что Agile Results это гибкая и не зависящая от конкретных инструментов методика, благодаря тому, что в ее основе лежат простые принципы и приемы.
Итак, стандартными для меня являются три сценария использования:
- Только я. Тот случай, когда я не использую других инструментов кроме своей головы. Сначала я определяю три результата дня, используя „Правило 3-x“. Для этого я просто задаю себе вопрос: „Каких трех главных результатов я хочу добиться сегодня?“ Так как их всего три, то их легко запомнить и постоянно держать в фокусе внимания. И так как это конкретные результаты, а не задачи, я не путаюсь в мелочах, а концентрируюсь на главном.
- Ручка и бумага. Я всегда ношу с собой блокнот с желтыми стикерами. Я люблю стикеры за маневренность и за возможность разгрузить мозг, сделав запись. К тому же сам факт записывания стимулирует более четко формулировать мысли и задачи. Обычно, я либо записываю три Результата Дня на верхнем стикере, либо по одному результату на трех отдельных стикерах. В последнем случае я легко могу позднее набросать рядом поясняющие заметки и задачи, а также избавиться от стикера после достижения записанного на нем результата. Это простой способ закрепить ощущение выполненного результата.
- Evernote. Это мой профессиональный выбор. Я использую Evernote для одновременного ведения нескольких проектов и команд. Хотя моя Evernote система является очень простой, она позволяет держать под контролем сразу все сферы моей жизни, и управлять множеством дел одновременно. Благодаря ей я всегда в курсе, если у меня слишком много открытых проектов или если я начинаю распределять время и силы одновременно между слишком большим количеством дел. К тому же она позволяет легко и быстро обращаться к истории Результатов Дня и Результатов Недели, чтобы выявить закономерности моих действий.
Вот как выглядит структура моей системы в Evernote:
Это легкая, гибкая и прошедшая проверку временем структура: блокноты с текстовыми заметками, в которых ведутся простые списки.
В это трудно поверить, но я использую такую систему Evernote для Agile Results уже многие годы. Я только что проверил даты моих первых Результатов Дня, и из них стало ясно, что я стал пользоваться Evernote еще в 2009-ом. Время действительно летит незаметно.
Теперь подробнее о том, что находится в моих блокнотах:
- В Результатах Дня (04_Daily Outcomes) каждый день я создаю новую заметку, в самое начало которой добавляю три цели, результата или победы для наступившего дня. Для заголовка заметки я всегда использую текущую дату в формате ГГГГ-ММ-ДД, например „2012-02-25“. Это позволяет создавать новую заметку без раздумий о заголовке, плюс такой формат заметок позволяет легко сортировать и просматривать их для анализа моей деятельности.
- В Результатах Недели (05_Weekly Outcomes) я создаю новую заметку раз в неделю, в воскресенье вечером или в понедельник утром. В нее я вношу три цели, результата или победы предстоящей недели. Каждую такую заметку я называю датой понедельника, например следующая будет называться „2012-02-27“.
- Минимальной программой на день является достижение Результатов Дня, а на неделю — Результатов Недели соответственно. В лучшие времена я успеваю сделать Отчет за Неделю и Отчет за Месяц (08_Monthly Recap) и отправить их начальству.
- Моя Карта (03_My Plate) это всегда короткий список самых актуальных дел.
- Рабочие и Личные Проекты (06_Work Projects и 07_Personal Projects) ведутся в формате одна заметка на проект. Эта заметка является местом, куда можно записать потенциально важные желаемые результаты, чтобы разгрузить голову.
- Отложенные (01_Backlog) — это все дела, которыми я не готов заняться в данный момент, но хочу выполнить в будущем. Там всего две заметки — Рабочие Дела и Личные Дела.
- Ожидание (10_Shelved) — это дела, которые я уже начал, но над которыми не могу активно работать в настоящий момент. Я откладываю их на эту импровизированную „полочку“, откуда их легко можно снова „снять“ в любой момент.
- Сферы Влияния (02_Hot Spots) — это простые списки ключевых вещей вроде Миссии, Ценностей, моих обязанностей на год, элементов моей Жизненной Сферы (разума, тела, эмоций, карьеры, финансов, отношений, развлечений).
Как вы видите, в своей системе я не пользуюсь тегами. Я не фанат тегов — только простые текстовые списки. Системы с тегами для грамотного применения требуют постоянного ухода и работы памяти, в то время как блокноты с заметками всегда находятся в зоне видимости, что близко к идеологии WYSIWYG.
Если ваша система состоит из блокнотов с заметками, ее невероятно просто изменять, когда что-то работает не так как надо. Структура моих блокнотов возможно и не идеальна, но ее прочность и надежность прошли проверку временем. Я использовал эту систему как для управления распределенными командами и проектами с миллионными бюджетами, так и в самых простых бытовых ситуациях для личных нужд.
Гибкость вашей системы это крайне важный фактор, ровно как и возможность быстро приспособить ее к существующей ситуации.
Я думаю, что это и есть самое главное. Нужно найти простую систему, которая будет работать лично для вас. Если с ее помощью легко выполнять самое основное, тогда вы на правильном пути. Говоря по-простому, важно просто иметь перед глазами списки желаемых результатов, а также возможность посмотреть на свою жизнь с высоты птичьего полета».
Подробное описание моей системы использования Evernote на основе GTD
Из данной статьи вы узнаете о готовой системе использованияEvernote на основе методологии GTD. Примечательно, что для ее реализации автор использует всего один блокнот в связке с комбинацией тегов. Особое внимание автор статьи уделяет детальному описанию этапов сбора и организации входящей информации. Холивар «теги vs блокноты» раскрыт полностью. Фишки, полезные идеи, примеры из практики — все для вас!Примерный размер статьи ≈ 11 страниц.
Вступление
«Как ни странно, одна из самых серьезных проблем в системах личной организации большинства людей состоит в том, что они объединяют немногочисленные задачи, требующие активного решения, с большими объемами данных и материалов, которые, несомненно, полезны, но не предполагают никаких действий с их стороны. Создание хороших, согласованных структур сортировки материала, который не требует активных шагов, в вашей работе и в жизни так же важно, как и управление вашими действиями и напоминаниями о проектах.»Дэвид Аллен «Как привести дела в порядок»
Чистая правда. В моей системе личной организации дела стали налаживаться только когда я разграничил функции, выполняемые todo-менеджером, в моем случаеRememberTheMilk, и системой хранения информации — Evernote. Эта статья посвящена моему опыту работы с Evernote, содержит советы и выводы, к которым я пришел за несколько лет использования программы.
Моя система основана на методологии GTD, хотя не могу сказать, что я очень строго соблюдаю абсолютно все ее принципы. Основная прелесть GTD как раз в универсальности, в том, что любой человек может найти в ней конкретные решения проблем личной продуктивности. За годы, прошедшие с первого прочтения книги "Как привести дела в порядок", условия жизни и сферы приложения моих усилий много раз кардинально менялись, но принципы GTD неизменно помогали мне оставаться продуктивным при любых обстоятельствах. Вообще, о том как правильнее всего стоит воспринимать GTD, точнее всех сказал Армен Петросян: «Величие системы Дэвида Аллена в том, что он облёк в систему GTD здравый смысл. Поэтому я люблюперечитывать его книги. С каждый прочтением ты просто лучше понимаешь себя и свои потребности. Это для меня показатель хорошей книги. Если ты анализируешь свой опыт, то с каждым разом книга позволяет тебе глубже заглянуть в себя.»
Сила Inbox
В процессе работы с Evernote я понял, насколько важно разделять стадию сбора и стадии обработки и организации информации. Общая логика работы с Evernote однозначно должна строиться вокруг инбокс-принципа. В процессе работы во «Входящие» Evernote,не отвлекаясь на обработку, сохраняется все, что может пригодиться в дальнейшем. В процессе обработки все, оказавшееся по итогу не нужным, удаляется, а все ценное раскладывается по полочкам. Вообще, однажды поняв полезность основного принципа GTD, у меня уже давным-давно "Инбокс везде", прямо как у Ильи Бирмана.Способы сбора входящей информации и ее классификация
Очень важно, чтобы добавление новой информации в программу происходило максимально быстро и не требовало особых усилий. В данном разделе статьи я опишу все способы, которыми активно пользуюсь и считаю оптимальными на сегодняшний день.«Цитата»
Самый частый вид информации в моем блокноте. Если во время чтения или просмотра интернет-страницы какая-то ее часть кажется мне интересной, полезной или требует активных действий, она незамедлительно добавляется в мой инбокс.
Во время работы за настольным компьютером для добавления «цитат» я использую приложение Click.to. Эту небольшую утилиту я установил несколько месяцев назад, и она прекрасно прижилась в моей системе. Click.to позволяет отправлять инфу из буфера обмена в различные программы и сайты. Как только вы копируете что-либо на своем компьютере, прямо в том месте где находится ваш курсор, выскакивает менюшка с выбором приложения, в которое необходимо отправить скопированную информацию.
Как видно из скриншота, наряду с добавлением инфы в Evernote, я использую Click.to для отправки выделенного текста прямиком в строку поиска гугла, которая открывается в новой вкладке, для отправки сообщения по Gmail или в Twitter и вообще много для чего. Замечательно, что в Click.to можно добавлять свои собственные сайты и приложения. Например, я настроил быстрый поиск по kinopoisk.ru, и теперь, выделив название фильма на любом сайте, я в один клик могу открыть страницу этого фильма на кинопоиске и узнать его рейтинг.
Само сочетание клавиш Cntrl+C я «повесил» на одну из программируемых кнопок мышки, после этого процесс добавления «цитаты» в Evernote с помощью Click.to стал еще проще: выделяю нужный текст, тут же жму кнопку мышки, отвечающую за копирование и выбираю иконку Evernote. Заметка в Evernote создается в фоновом режиме и на деле занимает примерно две секунды.
Во время использования Ipad и Iphone «цитаты» попадают в Evernote в основном сообщением по электронной почте. Все приложения, которыми я активно пользуюсь на мобильных устройствах, поддерживают данную функцию.
Напомню, что каждому аккаунту Evernote присваивается персональный адрес внутренней электронной почты, который позволяет отсылать любую информацию прямиком в блокноты. Удобнее всего добавить свой адрес в контакты, чтобы не запоминать и не печатать его каждый раз.
Cуществует вариант добавления «цитат» с помощью сочетания клавиш по умолчанию WIN+A, который отправляет любой выделенный (даже не скопированный) фрагмент страницы в Evernote. Раньше я активно им пользовался, но со временем он уступил место Click.to.
«Статья»
Изредка попадаются настолько интересные и полезные тексты, что делить их на цитаты кажется преступлением, а хочется сохранить целиком. На десктопе для этого я опять же использую Click.to, а на Ipad кнопку сохранения статьи в Evernote, которая, опять же, присутствует в постоянно используемых мной Reeder и Instapaper.
«Страница полностью»
Одной из вещей, которую я осознал не сразу, было то, что Evernote идеально подходит для хранения «закладок» и может полностью заменить большинство стандартных менеджеров закладок. С помощью функции «Копировать всю страницу» можно получить красивую полноразмерную копию-снимок страницы с сохранением форматирования, а система тегов поможет удобно классифицировать закладки так, чтобы обратить на них свое внимание именно тогда, когда вам будет это необходимо. Просматривать такие закладки — одно удовольствие: вы как будто видите сайт, открытый во вкладке браузера, сохранение дизайна страницы помогает быстрее идентифицировать закладку при просмотре.
Для сохранения страниц целиком я использую веб-клиппер.
Веб-клиппер для Evernote — расширение, доступное для всех популярных браузеров, которое позволяет захватывать контент с интернет-страниц. Оно неплохо справляется и с сохранением всех вышеперечисленных видов информации, но, на мой взгляд, уступает в скорости. На то есть две причины: для использования клиппера не предусмотрено клавиатурных сокращений, а тянуться каждый раз к малюсенькой иконке на более-менее большом мониторе как-то не круто. Тем не менее, с сохранением точных копий страниц клиппер справляется лучше всего остального.
Если страницу, которую нужно добавить в закладки, я нахожу во время использования планшета или телефона, то отсылаю ссылку на нее себе на email, а позже делаю полную копию с настольного компьютера клиппером.
«Мысль»
Мысли, идеи, вопросы, потенциальные задачи добавляются в новую заметку с клавиатуры. Шорткат создания новой заметки Cntrl+Alt+N я «повесил» на одну из программируемых клавиш на клавиатуре, чтобы максимально ускорить процесс фиксации мысли. Вдвойне круто, что в Evernote никогда ничего не нужно сохранять в обычном понимании этого слова (жать Cntrl+S или кнопку «Сохранить»), автосохранение работает идеально.
Кстати, рекомендую в Evernote выставить такие настройки в Сервис → Настройки, чтобы навсегда забыть о необходимости синхронизации:
Если полезные мысли находятся в одном из писем в ящике электронной почты, то я просто пересылаю их на свой адрес Evernote. С мобильных девайсов я в основном также отправляю заметки такого вида по электронной почте. Или использую...
«Голосовая заметка»
Во время быстрой ходьбы или находясь за рулем, удобно наговорить парочку здравых мыслей с помощью приложения Evernote для мобильного. Иногда использую данную возможность для записи важных совещаний, чтобы ничего не упустить.
«Скриншот»
Я делаю большинство снимков экрана с помощью Evernote. Evernote не просто полностью копирует экран, а предлагает выбрать область, которую нужно сохранить. Но самое главное, что скриншоты в Evernote можно классифицировать с помощью системы тегов. В этом случае скриншоты превращаются из привычной «папки с множеством изображений» на вашем компьютере в информационные элементы вашей системы хранения информации :).
Сочетание клавиш по умолчанию WIN+PrtScn я заменил на более удобное лично мне WIN+Q. Это легко сделать в Сервис → Настройки → Сочетания клавиш. Скриншот из Evernote легко показать кому-либо с помощью встроенной функции "Поделиться" и отправки по электронной почте (как вариант в Twitter или Facebook).
«Скан»
Я не очень часто использую данный вид информации, но периодически могу отсканировать чек, гарантию, заключение врача, листовку с конференции. Многие люди хранят таким образом визитки. Капитан подсказывает, что сканы документов получают с помощью сканера и потом полученные изображения сохраняют отдельной заметкой в Evernote. Главное, что благодаря встроенной возможности текстового поиска по изображениямя могу искать необходимую информацию по своим сканам, скриншотам, да и вообще любым изображениям.
Обработка Inbox
В обработке «Входящих» самое важное — регулярность. У меня обычно получается раз в день, утром.Также важно, приступая к обработке каждой заметки, всегда принимать по ней окончательное решение, и никогда не возвращать ее обратно необработанной. Поначалу этому правилу следовать было трудно, но чем более заточенной под мои нужды становилась моя система, тем становилось легче. В идеале вы должны четко и быстро понимать, что следует сделать с каждой заметкой в вашем инбокс. Опираться это понимание должно конечно же на систему организации заметок.
Блокноты или теги?
Для меня решением классической проблемы стало использование одного блокнота в связке с множеством тегов. Я пришел к этому не сразу и долгое время полагался на большое количество блокнотов, подкрепленных несколько хаотичным собранием тегов. К сожалению, одновременное использование и блокнотов и тегов — это потенциальная дорога в хаос.Методом проб и ошибок я пришел к выводу, что теги почти полностью могут заменить функционал блокнотов, но при этом обладают рядом преимуществ.
— К одной заметке можно прикрепить сколько угодно тегов, в то время как находиться она может лишь в одном блокноте одновременно.
— Тегам доступен бесконечный уровень вложенности, в то время как для блокнотов предусмотрен только один (объединение нескольких блокнотов в один набор).
— По тегам возможен быстрый точечный поиск. Например, можно, зажав клавишу Cntrl, выбрать теги «Работа» + «Срочно» + «Звонок», таким образом получив список срочных звонков по работе. С блокнотами такой трюк не пройдет.
— При использовании связки один блокнот + теги отпадает необходимость постоянно держать под контролем, попала ли при создании новая заметка в нужный блокнот.
Следует признать, что у блокнотов тоже есть уникальные особенности, они же, по сути, два единственных минуса тегов.
— Для отдельного блокнота можно открыть совместный доступ другим пользователям, чего нельзя сделать для тега.
— Блокнот может быть оффлайновым, то есть не синхронизироваться с сервером. Это может быть полезно для хранения приватной информации.
Тем не менее, если для вас это не критичные условия, то я не вижу причин не использовать систему с одним блокнотом и множеством тегов. Когда блокнот один, он перестает быть блокнотом, а становится вашей базой данных, хранилищем, в то время как роль усовершенствованных блокнотов начинают выполнять теги.
Ок, теги. Но какие и сколько?
Как говаривал старина Эйнштейн, «всё следует упрощать до тех пор, пока это возможно, но не более того».Первое железное правило: создавать теги только под существующие заметки, не нужно ничего придумывать заранее.
Во-вторых, следует избавиться от такого часто встречаемого подхода как «тегов много не бывает» или, иначе говоря, «беру заметку, прикидываю, какие теги максимально подробно ее характеризуют, добавляю их все, перехожу к новой заметке».
Дело в том, и понимание этого очень и очень важно, что 99 процентов сохраняемых в Evernote заметок делятся на:
1) одиночные заметки, которые я просто хочу быстро найти в случае необходимости
2) заметки, которые я хочу найти и просмотреть сразу вместе с другими заметками по определенной теме.
Для сортировки первых достаточно только основных тегов, в моем случае четырех: «Проекты», «Справочная информация», «Когда-нибудь/может быть» и «Ожидание».
Эти теги — фундамент моей организации. Любая заметка в моем Evernote подпадает по смыслу как минимум под один из этих тегов. Так как эти категории тегов взяты из GTD, которой успешно пользуются миллионы людей по всему миру, то рискну предположить, что и большинство ваших заметок в Evernote смогут существовать в рамках только этих категорий и их подкатегорий, введенных при необходимости. Ведь для «выуживания» из базы данных «одиночных» заметок лучше всего подходят не теги, а внутренний поиск по заметкам.
Вообще, внутренний поиск — одна из лучших возможностей Evernote. При нажатии сочетания клавиш WIN+Shift+F из любого приложения вы переноситесь в строку поиска Evernote, курсор уже заботливо поставлен и выбраны «Все заметки», можно сразу начинать печатать поисковый запрос. Поиск происходит мгновенно, в реальном времени, едва вы начинаете набирать первые буквы.
Теперь рассмотрим заметки под пунктом 2). Для их упорядочивания нам и понадобится введение дополнительных тегов. В подавляющем большинстве заметки второго типа будут входить в подтеги отдельных проектов внутри тега «Проекты» и в некоторые подтеги трех других основных тегов.
Однако, создавая подтеги, мы должны научиться подходить к проблеме немного с другой стороны. Логика должна быть примерно такой: «Я сохраняю информацию о книгах, которые я хотел бы прочитать, в категорию „Когда-нибудь/может быть“. → При регулярном обзоре тега „Когда-нибудь/может быть“ я замечаю, что в нем уже содержится достаточно большое количество подобных заметок. → Когда в следующий раз я буду выбирать книги для покупки, я наверняка захочу быстро просмотреть все книги, накопившиеся в моем wish-листе. Ведь названия каждой отдельной книги я не помню, и поиск мне никак не поможет. → Необходимо создать отдельный подтег „будущие книги“ внутри тега „Когда-нибудь/может быть“.»
Таким образом, каждый новый тег должен быть введен с определенной целью, а их количество в вашей системе очень важно держать под контролем. Иначе говоря, новый тег можно создавать только когда вы четко представляете, зачем он вам нужен и как конкретно вы будете этим тегом пользоваться.
Практика использования основных тегов
Напоминаю, что основных тега всего четыре. Это «Проекты», «Справочная информация», «Когда-нибудь/может быть» и «Ожидание». Познакомимся с ними поближе...«Проекты»
Проекты в моем Evernote это не совсем проекты в классическом GTD-шном определении.
Это скорее списки вспомогательных материалов по текущим проектам. Ведь основные задачи по проектам («следующие действия»), как я уже писал в начале статьи, находятся в моем RememberTheMilk.
Каждый новый проект становится подтегом этого основного тега. Например, «статья про evernote», «нейминг сайта», «покупка клавиатуры» и т.п.
Интересно то, что для проектов созданы подтеги в трех других основных категориях. В ходе жизненного цикла проекта он может «переезжать» из активных «Проектов» в
подтег «ПроектыЗавершено» тега «Справочная информация»,
подтег «ПроектыВозможно» тега «Когда-нибудь/может быть» или
подтег «ПроектыОжидание» тега «Ожидание».
Понятнее это станет из примеров, описанных ниже.
Например, я решил выбрать и купить клавиатуру для десятипальцевой печати. Роясь в интернетах в поисках обзоров, отзывов и цен на различные модели, я сохранял самое важное в Evernote. В процессе разбора инбокса я создал подтег «покупка клавиатуры» в «Проектах» и всем заметкам, которые могли помочь мне в выборе, присваивал этот подтег. Для принятия окончательного решения о выборе определенной модели я открыл подтег «покупка клавиатуры» и просмотрел все сохраненные заметки. После решения о выборе модели я переместил тег «покупка клавиатуры» в подтег «ПроектыЗавершено» в «Справочной информации», перед этим просмотрев напоследок. В процессе финального просмотра я решил присвоить заметке, содержащей полезные сведения о драйверах моей будущей клавиатуры, тег «Ожидание» (зачем объясню ниже).
«Справочная информация»
К справочной информации относятся те заметки, которые не требуют от меня никаких активных действий, но которые я хочу сохранить по тем или иным причинам. Ключевое понятие здесь — «активное действие». Как только я научился выделять то, что не предполагает никаких срочных шагов с моей стороны, мой раздел справки превратился из сборища хлама в личную библиотеку мудрости.
В «Справочную информацию» попадают полезные цитаты и высказывания, конспекты, ментальные карты, саммари книг, обучающие статьи, инструкции, полезные руководства, дневниковые записи, вдохновляющие изображения. Отдельным подтегом идет «ПроектыЗавершено», куда из проектов переезжает все, над чем я закончил работать.
«Когда-нибудь/может быть»
Хранилище замороженных дел и проектов, которые я собираюсь пересмотреть в будущем и возможно выполнить. Обычно это улучшения, которые можно сделать для различных сфер жизни, списки книг и фильмов, которые я бы хотел прочитать/посмотреть, wish-лист покупок, идеи для статей.
Отдельной подкатегорией идет «ПроектыВозможно». Вернемся к проекту «покупка клавиатуры». Впервые о покупке специальной клавиатуры для слепой печати я задумался около года назад. Прочитал несколько интересных обзоров, самые полезные «цитаты» сохранил в Evernote. Но на покупку тогда так и не решился по различным причинам.
Когда пришло понимание, что покупка откладывается на неопределенный срок, мой проект «покупка клавиатуры» из «Проекты» переехал в «ПроектыВозможно».
Кстати, обратите внимание, как четко здесь проявилось одно из самых полезных, с моей точки зрения, свойств и применений Evernote: вам больше не приходится проделывать одну и ту же работу повторно. Как часто до этого в порыве энтузиазма я «гуглил» по какой-нибудь теме, через некоторое время терял интерес, и при возвращении к этому вопросу в будущем приходилось заново проделывать ровно те же «поисковые работы». Теперь я никогда не теряю результаты своего труда и время на них затраченное. Evernote помогает, однажды продвинувшись на шаг вперед по какой-нибудь проблеме и вернувшись к ней через некоторое время, сразу начинать со второго шага. В наш век мультитаскинга и прокрастинации это сверхполезно.
«Ожидание»
Если действие было делегировано или если ожидается некоторое внешнее событие, прежде чем проект может быть продвинут, то заметки или проекты попадают в категорию «Ожидание». В отличие от тега «Когда-нибудь/может быть» в этот тег попадает то, что яуже точно решил выполнить, но по некоторым причинам не могу сделать это прямо сейчас.
Помните, я писал, что после выбора клавиатуры для покупки, одну заметку о драйверах для нее я решил сохранить с тегом «Ожидание». Теперь понятно, что я поступил так потому, что не мог обновить драйвера для этой клавиатуры пока интернет-магазин не доставил мне ее.
Естественно, крайне важно регулярно просматривать категорию «Ожидание», чтобы отслеживать возможность активных действий. Я частично упрощаю себе эту необходимость путем создания напоминаний в RememberTheMilk, содержащих ссылки на соответствующие заметки Evernote. Но это уже совсем другая история :)
Я искренне надеюсь, что данная статья была вам полезна. С удовольствием отвечу на любые вопросы в комментариях.
Поговорим о словарном запасе иностранного языка
Сколько слов в английском языке? Oxford English Dictionary содержит около 500 000 словарных статей, не учитывая специфические научные слова и выражения (которых насчитывается еще порядка 500 000). А как вы думаете, какой средний словарный запас иностранного языка дает вам средняя школа за время обучения? Правильный ответ – около 2500 слов. Мало ли этого набора? Тут уже надо исходить из ваших целей. Для общения с иностранцами на деловые темы – однозначно мало. Для чтения несложных текстов в интернете – более чем достаточно. Если быть точнее:
400–500 слов – активный словарный запас для владения языком на базовом (пороговом) уровне.
800–1000 слов – активный словарный запас для того, чтобы объясниться; или пассивный словарный запас для чтения на базовом уровне.
1500–2000 слов – активный словарный запас, которого вполне хватит для того, чтобы обеспечить повседневное общение в течение всего дня: или пассивный словарный запас, достаточный для уверенного чтения.
3000–4000 слов – в общем, достаточно для практически свободного чтения газет или литературы по специальности.
Около 8000 слов – обеспечивают полноценное общение для среднего европейца. Практически не нужно знать больше слов для того, чтобы свободно общаться как устно, так и письменно, а также читать литературу любого рода.
К этим данным пришел известный шведский полиглот Эрик Гуннемарк, основатель Международной ассоциации `Amici Linguarum` (`Друзья языков`). Более того, он составил набор минимального количества слов и выражений, которые необходимо знать, для порогового уровня владения языком, назвав их Минилекс и Минифраз.
Интересно, а какой средний уровень словарного запаса у рядового пользователя сети и у вас лично? Об этом расскажу дальше.
В результате исследования, проведенного совместной американо-бразильской группой, были выявлены интересные результаты. Например, на нижеприведенном графике показано, как увеличивается словарный запас с возрастом у носителей языка (в данном случае английского).
В опросе приняло участие 200.000 человек, что говорит о его высокой точности. Из графика видно, что между 3 и 16 годами наш словарный запас растет со скоростью 4 новых слова в день (если быть точнее, 3.8 слова). В возрасте от 16 до 50 лет темп роста сокращается до 1 в день (точнее 0.85). И наконец, после 50 словарный запас остается примерно на одном уровне.
А какой средний запас английских слов у пользователей интернета, для которых английский язык не является родным? На этот вопрос ответит диаграмма ниже.
В ней не учтены пользователи с запасом слов ниже 1000. Как мы видим, большая часть пользователей, изучающих английский язык (4,7%), имеет личный словарный запас на уровне 4500 слов. Вы можете проверить уровень своих знаний всего за пару минут (ссылка в конце статьи) и сравнить его с данными показателями.
Давайте посмотрим на некоторые другие интересные выводы. На следующей диаграмме приведена активность учеников в классных занятиях (ответы на вопросы, общение) от уровня словарного запаса.
Как и ожидалось, ученики с наилучшим знанием слов участвуют в процессе урока наиболее активно, но это не является основополагающим фактором.
Следующая диаграмма отвечает на вопрос: как часто вы пользуетесь знаниями английского языка в жизни (при просмотре телевизора, путешествуя, слушая песни и т. д.)
Опять же с ростом словарного запаса учащиеся чаще начинают использовать язык в повседневной жизни, причем те, кто сталкивается с английским языком часто, имеет вдвое больший запас слов.
Если вы путешествовали в англоязычные страны, как долго вы там находились?
Из диаграммы мы видим, что люди с запасом от 7000 до 10 000 слов находятся за границей в общей сложности менее года. Каждый последующий год пребывания в англоязычной стране в среднем прибавляет к вашему первоначальному запасу 850 слов, что соответствует 2,35 слову в день (в сравнении с американским подростком, чей запас слов увеличивается на 0,85 слова в день).
• Занимаетесь регулярно. Лучше понемногу ежедневно, чем раз в неделю несколько часов подряд.
• Носите с собой распечатанные карточки слов, либо пользуйтесь соответствующими мобильными приложениями.
• Читаете как можно больше, даже если плохо воспринимается текст (об этом методе рекомендую прочитать книгу Николая Замяткина, который советует учить читать тексты без использования словаря).
• Учите как можно больше наизусть.
• Наклейте стикеры на различные предметы в комнате с английским значением и переводом.
• Регулярно повторяйте слова, желательно проговаривая их вслух. Даже русские слова забываются, если их долго не повторять и не использовать.
• Для трудно запоминаемых слов используйте ассоциации. Чем ярче образ, создаваемый ассоциацией, тем лучше запомниться слово.
• Язык — крепость, и штурмовать ее надо со всех сторон и всеми средствами, поэтому любая практика — основа успеха, поэтому используйте малейшую возможность, чтобы говорить, читать, писать на изучаемом языке.
• Не бойтесь ошибок. На них учатся! Излишняя скромность здесь не помогает, а некоторая самоуверенность не помешает.
• Используйте время, которое обычно безнадежно пропадает — поездки в городском транспорте, ожидание приема и т. д.
• Для статьи использовался материал сайта проверки словарного запаса: http://testyourvocab.com
• Примером добротного словаря основного словарного запаса можно считать словарь, выпущенный Э. Клеттом в Штутгарте, 1971, под названием «Grundwortschatz Deutsch» («Основной словарный фонд немецкого языка»). В нем дано по 2000 самых необходимых слов на каждом из избранных шести языков:немецком, английском, французском, испанском, итальянском и русском.
• Книга Э. Гуннемарка, в которой он более подробно рассказывает об изучении слов, называется ”Искусство изучать языки”. Ее сложно найти в продаже (в Московском Библио-Глобусе отсутствует с 2005 года). Поэтому рекомендую скачать электронную версию.
• Курс Минилекс и Минифраз Гуннемарка, а также 2000 наиболее употребляемых английских слов, можно пройти на сайте пополнения словарного запаса WordSteps
• Книга Н. Замяткина: “Вас невозможно научить иностранному языку” рекомендуется к почтению для начинающих изучать язык.
400–500 слов – активный словарный запас для владения языком на базовом (пороговом) уровне.
800–1000 слов – активный словарный запас для того, чтобы объясниться; или пассивный словарный запас для чтения на базовом уровне.
1500–2000 слов – активный словарный запас, которого вполне хватит для того, чтобы обеспечить повседневное общение в течение всего дня: или пассивный словарный запас, достаточный для уверенного чтения.
3000–4000 слов – в общем, достаточно для практически свободного чтения газет или литературы по специальности.
Около 8000 слов – обеспечивают полноценное общение для среднего европейца. Практически не нужно знать больше слов для того, чтобы свободно общаться как устно, так и письменно, а также читать литературу любого рода.
К этим данным пришел известный шведский полиглот Эрик Гуннемарк, основатель Международной ассоциации `Amici Linguarum` (`Друзья языков`). Более того, он составил набор минимального количества слов и выражений, которые необходимо знать, для порогового уровня владения языком, назвав их Минилекс и Минифраз.
Интересно, а какой средний уровень словарного запаса у рядового пользователя сети и у вас лично? Об этом расскажу дальше.
В результате исследования, проведенного совместной американо-бразильской группой, были выявлены интересные результаты. Например, на нижеприведенном графике показано, как увеличивается словарный запас с возрастом у носителей языка (в данном случае английского).
В опросе приняло участие 200.000 человек, что говорит о его высокой точности. Из графика видно, что между 3 и 16 годами наш словарный запас растет со скоростью 4 новых слова в день (если быть точнее, 3.8 слова). В возрасте от 16 до 50 лет темп роста сокращается до 1 в день (точнее 0.85). И наконец, после 50 словарный запас остается примерно на одном уровне.
А какой средний запас английских слов у пользователей интернета, для которых английский язык не является родным? На этот вопрос ответит диаграмма ниже.
В ней не учтены пользователи с запасом слов ниже 1000. Как мы видим, большая часть пользователей, изучающих английский язык (4,7%), имеет личный словарный запас на уровне 4500 слов. Вы можете проверить уровень своих знаний всего за пару минут (ссылка в конце статьи) и сравнить его с данными показателями.
Давайте посмотрим на некоторые другие интересные выводы. На следующей диаграмме приведена активность учеников в классных занятиях (ответы на вопросы, общение) от уровня словарного запаса.
Как и ожидалось, ученики с наилучшим знанием слов участвуют в процессе урока наиболее активно, но это не является основополагающим фактором.
Следующая диаграмма отвечает на вопрос: как часто вы пользуетесь знаниями английского языка в жизни (при просмотре телевизора, путешествуя, слушая песни и т. д.)
Опять же с ростом словарного запаса учащиеся чаще начинают использовать язык в повседневной жизни, причем те, кто сталкивается с английским языком часто, имеет вдвое больший запас слов.
Если вы путешествовали в англоязычные страны, как долго вы там находились?
Из диаграммы мы видим, что люди с запасом от 7000 до 10 000 слов находятся за границей в общей сложности менее года. Каждый последующий год пребывания в англоязычной стране в среднем прибавляет к вашему первоначальному запасу 850 слов, что соответствует 2,35 слову в день (в сравнении с американским подростком, чей запас слов увеличивается на 0,85 слова в день).
Немного действенных советов при изучении слов
• Занимаетесь регулярно. Лучше понемногу ежедневно, чем раз в неделю несколько часов подряд.
• Носите с собой распечатанные карточки слов, либо пользуйтесь соответствующими мобильными приложениями.
• Читаете как можно больше, даже если плохо воспринимается текст (об этом методе рекомендую прочитать книгу Николая Замяткина, который советует учить читать тексты без использования словаря).
• Учите как можно больше наизусть.
• Наклейте стикеры на различные предметы в комнате с английским значением и переводом.
• Регулярно повторяйте слова, желательно проговаривая их вслух. Даже русские слова забываются, если их долго не повторять и не использовать.
• Для трудно запоминаемых слов используйте ассоциации. Чем ярче образ, создаваемый ассоциацией, тем лучше запомниться слово.
• Язык — крепость, и штурмовать ее надо со всех сторон и всеми средствами, поэтому любая практика — основа успеха, поэтому используйте малейшую возможность, чтобы говорить, читать, писать на изучаемом языке.
• Не бойтесь ошибок. На них учатся! Излишняя скромность здесь не помогает, а некоторая самоуверенность не помешает.
• Используйте время, которое обычно безнадежно пропадает — поездки в городском транспорте, ожидание приема и т. д.
Полезно обратить внимание
• Для статьи использовался материал сайта проверки словарного запаса: http://testyourvocab.com
• Примером добротного словаря основного словарного запаса можно считать словарь, выпущенный Э. Клеттом в Штутгарте, 1971, под названием «Grundwortschatz Deutsch» («Основной словарный фонд немецкого языка»). В нем дано по 2000 самых необходимых слов на каждом из избранных шести языков:немецком, английском, французском, испанском, итальянском и русском.
• Книга Э. Гуннемарка, в которой он более подробно рассказывает об изучении слов, называется ”Искусство изучать языки”. Ее сложно найти в продаже (в Московском Библио-Глобусе отсутствует с 2005 года). Поэтому рекомендую скачать электронную версию.
• Курс Минилекс и Минифраз Гуннемарка, а также 2000 наиболее употребляемых английских слов, можно пройти на сайте пополнения словарного запаса WordSteps
• Книга Н. Замяткина: “Вас невозможно научить иностранному языку” рекомендуется к почтению для начинающих изучать язык.
Необычный способ изучения иностранного языка
На Хабре уже много раз обсуждались способы изучения английского языка, в этом топике представлен еще один. Некий словацкий веб-разработчик Vojtech Rinik предлагает запоминать новые слова книги (или главы) до ее прочтения. При этом способе не придется прерывать чтение поиском перевода для неизвестных слов, а значит можно в полной мере насладиться книгой в оригинале.
Также Войцех утверждает, что так слова учить намного проще, ведь сначала их нужно запомнить, а потом «распознать» в тексте.
Для чтения автор использует Nook, но сначала конвертирует файл в текстовой формат и прогоняет через скрипт, который находит неизвестные слова (сравнивая все со словарем знакомых), и на выходе получается такая гистограмма:
Для каждого слова подгружается значение, перевод и картинка из Google Image Search. Вот, как реализован необычный инструмент для изучения неизвестных слов:
Cocoa Script на GitHub, обсуждение на Ycombinator.
PS В топик вызывается lingualeo, дабы оценить возможность реализации такого функционала в своем сервисе.
Также Войцех утверждает, что так слова учить намного проще, ведь сначала их нужно запомнить, а потом «распознать» в тексте.
Для чтения автор использует Nook, но сначала конвертирует файл в текстовой формат и прогоняет через скрипт, который находит неизвестные слова (сравнивая все со словарем знакомых), и на выходе получается такая гистограмма:
Для каждого слова подгружается значение, перевод и картинка из Google Image Search. Вот, как реализован необычный инструмент для изучения неизвестных слов:
Cocoa Script на GitHub, обсуждение на Ycombinator.
PS В топик вызывается lingualeo, дабы оценить возможность реализации такого функционала в своем сервисе.
Мнемотехники в изучении иностранных языков
В этой статье хочу познакомить вас с мнемотехниками при изучении иностранных слов.
Статья лежала в черновиках уже пару недель. Каково же было моё удивление, когда я увидел прекрасный пост от ZARATUSTRA о мнемонике. Тема оказалась благодатной, что ж — надо публиковать и свой пост в качестве дополнения.
К теории мнемоники отсылаю к уже упомянутой статье, а под кат приглашаю желающих попрактиковаться в изучении иностранных слов.
Рассмотрим применение техник мнемоники на конкретном примере.
Шаг №1. Ключевое слово
Метод основан на том факте, что звучание иностранного слова можно сопоставить со звучанием русского слова.
Например, английское слово block (квартал) совпадает по звучанию с русским словом БЛОК.
Конечно, это самый простой случай, и далеко не всегда удается подобрать абсолютно одинаковый вариант произношения. В таком случае, попытайтесь найти русское слово, напоминающее звучание иностранного слова.
Например, по-немецки «сколько» -> wieviel -> вИфиль -> ВаФеЛЬ.
Большими буквами выделена часть русского слова, совпадающая по звучанию со звучанием немецкого слова.
В более сложных случаях подбираются несколько слов.
По-английски: Grandmother (бабушка) — ГРЕНки МАЗАла.
Таким образом, мы подбираем ключевое слово, зная произношение иностранного слова и его перевод, которые можно получить из обычного словаря.
Обратите внимание — очень важно знать, как правильно произносится иностранное слово.
Идеальный вариант — если Вы услышите как слово проговаривает носитель языка.
Если такой возможности нет — изучите транскрипции, усвоив верное произношение иностранных слов и звуков.
Шаг №2. Сюжет
К данному моменту мы располагаем следующей информацией по иностранному слову: его звучание, перевод, русское ключевое слово.
wieviel (сколько) ВаФеЛЬ.
Всё, что остается сделать — связать эти кусочки в цельную картину, сюжет.
— сколько ВаФеЛЬ тебе положить? — спрашивает бабушка внука
В этом предложении акцент, как Вы видите, сделан на перевод слова (сколько) и на ключевое слово (содержащее звучание английского слова) ВаФеЛЬ.
Еще один пример.
grandmother (бабушка) ГРЕНки МАЗАла
Бабушка готовила завтрак внукам — ГРЕНки МАЗАла повидлом
Шаг №3. Ассоциации.
Выпишите на листок бумаги всю полученную ранее информацию: иностранное слово, его перевод, звучание, ключевое слово, сюжет.
wieviel (сколько) вИфиль ВаФеЛЬ
— сколько ВаФеЛЬ тебе положить? — спрашивает бабушка внука
Теперь произнесите 2-3 раза вслух немецкое слово (вИфиль) и сюжет.
При этом нарисуйте в голове (а лучше — на бумаге) картинку, описанную в сюжете.
Представьте это настолько ярко, насколько позволит Вам фантазия.
Наполните образ эмоциями и ощущениями.
Поздравляем!
Только что Вы запомнили немецкое слово wieviel, и оно навсегда останется в Вашей памяти!
Таким образом Вы можете запоминать до нескольких сотен слов в день.
Методика успешно используется в школах: Тони Бьюзена, Самвела Гарибяна, Васильевых, Полонейчика.
Моя интернет-версия: Fast Lang (бесплатный сервис) — 150 самых нужных для туриста слов за 1 день + Android — приложения FastLang: английский, немецкий, французский, итальянский, испанский (за промо-кодами в личку или комменты)
Статья лежала в черновиках уже пару недель. Каково же было моё удивление, когда я увидел прекрасный пост от ZARATUSTRA о мнемонике. Тема оказалась благодатной, что ж — надо публиковать и свой пост в качестве дополнения.
К теории мнемоники отсылаю к уже упомянутой статье, а под кат приглашаю желающих попрактиковаться в изучении иностранных слов.
Рассмотрим применение техник мнемоники на конкретном примере.
Шаг №1. Ключевое слово
Метод основан на том факте, что звучание иностранного слова можно сопоставить со звучанием русского слова.
Например, английское слово block (квартал) совпадает по звучанию с русским словом БЛОК.
Конечно, это самый простой случай, и далеко не всегда удается подобрать абсолютно одинаковый вариант произношения. В таком случае, попытайтесь найти русское слово, напоминающее звучание иностранного слова.
Например, по-немецки «сколько» -> wieviel -> вИфиль -> ВаФеЛЬ.
Большими буквами выделена часть русского слова, совпадающая по звучанию со звучанием немецкого слова.
В более сложных случаях подбираются несколько слов.
По-английски: Grandmother (бабушка) — ГРЕНки МАЗАла.
Таким образом, мы подбираем ключевое слово, зная произношение иностранного слова и его перевод, которые можно получить из обычного словаря.
Обратите внимание — очень важно знать, как правильно произносится иностранное слово.
Идеальный вариант — если Вы услышите как слово проговаривает носитель языка.
Если такой возможности нет — изучите транскрипции, усвоив верное произношение иностранных слов и звуков.
Шаг №2. Сюжет
К данному моменту мы располагаем следующей информацией по иностранному слову: его звучание, перевод, русское ключевое слово.
wieviel (сколько) ВаФеЛЬ.
Всё, что остается сделать — связать эти кусочки в цельную картину, сюжет.
— сколько ВаФеЛЬ тебе положить? — спрашивает бабушка внука
В этом предложении акцент, как Вы видите, сделан на перевод слова (сколько) и на ключевое слово (содержащее звучание английского слова) ВаФеЛЬ.
Еще один пример.
grandmother (бабушка) ГРЕНки МАЗАла
Бабушка готовила завтрак внукам — ГРЕНки МАЗАла повидлом
Шаг №3. Ассоциации.
Выпишите на листок бумаги всю полученную ранее информацию: иностранное слово, его перевод, звучание, ключевое слово, сюжет.
wieviel (сколько) вИфиль ВаФеЛЬ
— сколько ВаФеЛЬ тебе положить? — спрашивает бабушка внука
Теперь произнесите 2-3 раза вслух немецкое слово (вИфиль) и сюжет.
При этом нарисуйте в голове (а лучше — на бумаге) картинку, описанную в сюжете.
Представьте это настолько ярко, насколько позволит Вам фантазия.
Наполните образ эмоциями и ощущениями.
Поздравляем!
Только что Вы запомнили немецкое слово wieviel, и оно навсегда останется в Вашей памяти!
Таким образом Вы можете запоминать до нескольких сотен слов в день.
Методика успешно используется в школах: Тони Бьюзена, Самвела Гарибяна, Васильевых, Полонейчика.
Моя интернет-версия: Fast Lang (бесплатный сервис) — 150 самых нужных для туриста слов за 1 день + Android — приложения FastLang: английский, немецкий, французский, итальянский, испанский (за промо-кодами в личку или комменты)
«Мнемотехника» и «изучение иностранного языка» несовместимые понятия?! Давайте разберемся
На написание данной публикации меня сподвигло возмущение от прочитанной недавно статьи одного хабраюзера, утверждающего, что мнемотехника «очень хороший способ запоминания информации, совершенно не подходящий для изучения иностранных слов». Я с этим высказыванием в корне не согласен, а потому, хотелось бы доказать обратное.
Если вам интересно, как использовать мнемотехнику для запоминания иностранных слов, то добро пожаловать под кат.
Введение
Для начала я бы хотел изложить вам структуру своего дальнейшего повествования, чтобы вы сразу могли перейти к интересующим вас разделам, не тратя время на ненужное.
В этой статье я постараюсь раскрыть следующие моменты:
- Кто говорит?
- Краткий экскурс в основные правила мнемотехники.
- Теоретическое использование мнемотехники при запоминании иностранных слов.
- Практическое использование мнемотехники на примере японского языка.
- Проблемы и основные вопросы, возникающие при переходе от теории к практике.
1. Кто говорит?
На мой взгляд, это имеет значение, так как юноша в 20 летнем возрасте и мужчина в 40 летнем возрасте будут иметь разные фильтры восприятия, а потому важно обозначить позицию, с какой будет вестись изложение для того, чтобы лучше понять автора читателям, вместе с написанным.
Я, студент 3-го курса юридического факультета, примерно год с небольшим использую мнемотехнику для изучения иностранного языка (арабского и японского). С самим явлением мнемотехники познакомился еще в детстве от брата (была какая-то старая книга, названием которой я уже не помню). Меня это заинтересовало, и я решил поближе с этим познакомиться, поэтому купил книгу Гарри Лорейн «Суперпамять» (не рекомендую тратить на неё деньги). Тогда я был очарован всем этим, но только, когда попытался применить все, что там написано в жизни, осознал, что за красивыми словечками ничего нет.
Прошло некоторое время. Я стал больше этим всем интересоваться (саморазвитием), прошел курс скорочтения и после этого наткнулся (или правильнее сказать нашел?) на курс мнемоники под названием «Система Джордано». Сначала я прочитал книгу автора методики, мне она понравилась, а потому было принято решение этот курс пройти, так как и по стоимости выходили небольшие деньги. Сразу же напишу, что я ни коим образом не отношусь к авторам этой методики, только в качестве бывшего ученика. Если хотите получить больше информации об этом, то обратитесь к этой статье на Хабре.
Мнемотехника мной используется для запоминания слов, фраз и текстов на иностранном языке, но больше для слов, что и будем рассматривать в этой статье.
В связи с тем, что времени на такие вещи есть не так много, то изучение иностранного языка рассматриваю как хобби или, как писали в этой статье, упражнением для тренировки мозга.
Арабским «активно» занимался в прошлом году. Сейчас же он, как и Английский, на «пассивном» изучении, то есть сводится просто к чтению соответствующих текстов в оригинале. А Японский, как вы уже, наверное, догадались, находится в позиции «активного» изучения. Под «активным» изучением я понимаю изучение языка комплексно, развивая все стороны (чтение, письмо, аудирование, говорение), а не только чтение.
Произвести количественное измерение объема запоминаемой информации довольно сложно в связи с разбросом в самом объеме. Например, недавно запоминал за раз около 35 иероглифов кандзи и 40-50 просто слов. А на днях всего 12 иероглифов и 20 новых слов. То есть, тут есть ограничения только в вашей готовности уделить то или иное количество времени на запоминание. Об этом чуть позже.
2. Краткий экскурс в основные правила мнемотехники
Если вы хотите более подробно познакомиться с теорией, то рекомендую прочитать «Учебник мнемотехники» под авторством Козаренко В. А. Там все доступно изложено.
Я же здесь приведу только те моменты, которые необходимы для запоминания иностранных слов.
Для начала надо понять, что мозг запоминает не сами образы, возникающие в голове, а связи между несколькими образами. Это очень важно запомнить, потому что непосредственно по время запоминания акцентировать надо на этом. Мозг является генератором информации. Процесс генерации осуществляется по зафиксированным связям при наличии соответствующих стимулов. Без стимуляции мозг не может создавать информацию. Изоляция органов чувств (сенсорная депривация) ведет к «зависанию» памяти и к расстройству деятельности всего мозга.
Чем чаще вызывается в голове та или иная реакция посредством соответствующего стимула, тем сильнее закрепляется данная связь. Но в то же время, связи могут заменяться (перезаписываться).
Далее, существуют естественные ассоциации (связи, реально существующие между воспринимаемыми нами объектами). Благодаря тому, что связи эти уже существуют, мозг запоминает их автоматически. Автор выделяет много приемов, но так как объем статьи ограничен, а цель моего повествования не в углублении в мнемотехнику, а в демонстрации действенности мнемотехники, то я не буду излагать все приемы, только то, что мы будем использовать в статье.
Метод Цицерона. В этом методе для запоминания используются связи между объектами, находящимися в знакомых помещениях или на знакомой улице. Эти связи не нужно образовывать, то есть их не нужно запоминать. Они образовались в вашем мозге автоматически благодаря многократному и регулярному восприятию связанных объектов в вашей квартире, на работе, на знакомой улице.
Посредством метода Цицерона, мы будем формировать опорные образы, которые будут стимулировать припоминание запоминаемых слов.
Мы познакомились с естественными ассоциациями, теперь же перейдем к искусственным (это те, которые мы будем сами формировать для запоминания той или иной информации). Сразу же скажу, что при образовании связи не имеет значения логичность и нелогичность связи, эмоции, возникающие при образовании связи, мысли и прочее.
Значение имеет лишь следующее. Запомните простые правила, которые ни в коем случае нельзя нарушать в процессе создания связи:
1. Образы должны быть крупными. Любые зрительные образы, каковы бы ни были их реальные размеры, следует приводить к одинаковому размеру. Если вы представляете муравья, то его следует увеличить до размеров арбуза. Если вы представляете самолет, то этот образ следует уменьшить до размеров арбуза. Мелкие образы представлять не следует. Связи между такими образами будут фиксироваться очень плохо.
2. Образы следует представлять объемными. Примером таких образов могут быть голографические образы или образы, создаваемые на программах трехмерной графики. Такие образы можно вращать и рассматривать с разных сторон.
3. Образы необходимо представлять цветными. Если вы представляете листок на ветке, то листок следует видеть зеленого цвета, а ветку – коричневой. Если вы представляете образ «светофор», то постарайтесь увидеть зеленый, желтый и красный цвета. Одни люди хорошо видят цвет, другие – хуже. Тем не менее, старайтесь его представлять. Это хорошо тренируется. У некурящих людей проблем с представлением цветовых ощущений обычно не возникает.
4. Представляемые образы обязательно должны быть детальными. Если вы представляете образ «телефон», вам необходимо мысленно его рассмотреть и четко увидеть, из каких частей состоит представляемый вами телефон. Если это сотовый телефон, то вы сможете выделить в нем следующие образы: антенна, дисплей, кнопки, крышка, ремешок, кожаный чехол, батарея.
Различают мыслительные операции, включающие процесс «память». Главная мыслительная операция в мнемотехнике – это «соединение образов». Образы можно соединять в воображении разными способами. Это зависит от применяемого метода запоминания. В любом случае, запомните следующее важное правило.
При запоминании любой информации, при использовании любых приемов, в воображении в один момент времени соединяются только два зрительных образа. Повторюсь, это очень важно. На практике вы поймете, почему это выделяется.
Следующая значимая для нас операция — это «выделение подобразов (частей образа)». Эта мыслительная операция используется для «разборки» целостного образа на составляющие его части и получения большого количества более простых образов. Например, образ «магнитола» вы можете разобрать на составляющие части и представить каждую часть отдельно: ручка, регулятор, кнопка, кассета, ножки и т.п. Это мы будем использовать для запоминания значения слова, а потом на этом образе его произношение.
Операций «видоизменение» и «трансформация образов» я коснусь лишь частично. Говоря очень поверхностно, они заключаются в том, чтобы на одно слово, например, «лук» у вас были разные образы (лук — растение, лук — оружие). Но даже эти «растение» и «оружие» еще могут видоизменяться множество раз. Я думаю вы представляете, сколько разных луков (оружие) бывает? Это имеет значение для того, чтобы при возрастании объема информации, образы не перемешивались. Например, для английского слова «топор» у вас будет один образ, а на японское слово — другой. Не уверен, что в этой статье коснусь этой проблемы более подробно.
Различают 4 этапа запоминания:
1. Кодирование. Вы преобразуете слова в образы.
2. Запоминание. Образуете связь между опорными образами и запоминаемыми образами.
3. Закрепление связей в мозге. Исключение промежуточных образов из головы посредством образования прямой связи слово (произношение) — образ-значение слова.
Для кодирования различают несколько приемов, но в нашем случае важны следующие:
1. Слово-образ. Для таких простых слов как карандаш, портфель, телевизор и прочее, вы используете те образы, которые возникают у вас во время припоминания этих слов. Тут все просто. Не будем останавливаться.
2. Прием символизации. Здесь все гораздо сложнее, особенно в начале. Применяется для преобразования в зрительные образы абстрактных слов. Абстрактное слово – это слово, не имеющее фиксированного образного значения. Для слов холод, храбрость, ревность, входить и прочих нет фиксированных образов, поэтому тут надо подбирать (поначалу подбирать, а затем этот процесс автоматизируется) образы индивидуально. Автор дает следующие образы: Холод — лед, ревность — мокрый носовой платок. Входить и храбрость в примере нет, но для меня эти слова символизируются следующими образами. Входить — нога, ступающая за порог открытой двери (описывать длинно, но образ емкий). Храбрость — постаревшее сердце из стали.
Следующий термин — это образные коды. Это понятие трактуется широко, но мы для удобства сведем к мизерному значению. Образные коды = фонетические образные коды. Суть в том, что для конкретного звука создается свой образ и уже к образу-значению присоединяется фонетический образ для чтения. Пока это может показаться сложным и запутанным, но, перейдя к практике, вы поймете, что это достаточно просто и логично.
Запоминание.
Осуществляется, как уже было сказано выше, посредством соединения образов. Для этой части у вас уже имеются соответствующие теоретические знания, поэтому эту часть рассмотрю в следующей главе.
Закрепление связей в мозге.
В мнемотехнике под этим понимается многократное припоминание информации. Никак не чтение. Схема такова: вы запоминаете информацию (создаете связи). После этого все вместе повторяете в голове (контрольное припоминание). Если повторение происходит без ошибок (сверка с источником), то повторное припоминание следует провести примерно через час. И далее в течение 3-4 дней припоминать информацию по три раза в день. Это может показаться длительным процессом, но уверяю вас, что просмотр образов дело быстрое, когда навык уже сформирован. Этим можно заниматься везде, поэтому выделять дополнительно время на это не требуется. Ведь у всех есть моменты, когда надо или подождать чего-то или надо выполнить механическую работу, не требующую включения мозга. В эти моменты можно заниматься закреплением связей.
Я попытался коротко изложить необходимую информацию для перехода к следующей главе этой статьи.
3. Теоретическое использование мнемотехники при запоминании иностранных слов.
Итак, давайте попробуем применить, изложенные в предыдущей статье, положения, для наших нужд, запоминании иностранных слов. Общая схема будет выглядеть вот так:
1. Первым делом, надо сформировать опорные образы. В моем случае сформированы около 500 образов. Их с лихвой хватает для иностранного языка. Но в ознакомительных целях, возьмем всего лишь 10 образов (чтобы понять сам процесс запоминания.
2. Затем нам надо отобрать слова для запоминания.
3. Сформировать образы-значения для этих слов. Это важно. Обратите внимание, что при запоминании слова «hammer» (молоток) образом значением будет образ «молотка», а не машина Хаммер.
4. Соединить опорные образы с образами значениями по порядку.
5. Убедиться, что эти образы припоминаются без пропусков.
6. Теперь надо на части образа-значения присоединить фонетические образные коды или вспомогательные образы, по которым можно прочитать слово.
7. Контрольное припоминание всей запомненной информации.
8. Закрепление этих связей.
4. Практическое использование мнемотехники на примере японского языка.
Лирическое отступление. Так как иероглифы у нас не принято использовать, то я просто буду писать чтение на русском.
Идем по плану, намеченному в предыдущей главе:
Опорные образы
Как уже было сказано, опорные образы формируется по знакомым объектам. Я не написал выше, но для удобства (чтобы не путаться), эти образы следует формировать, обхаживая мысленно квартиру по часовой стрелке. Вам надо сформировать СВОИ образы, а не пользоваться предложенными ниже. Потратьте на это несколько минут. В моем случае, например, возьмем следующие:
Кухня
Слова для запоминания
Слова
Образы-значения
Образы
Соединение образов.
Тут дело техники. Главное не нарушайте правила (крупность, объемность, цветность, детальность) образов. Во время запоминания вам надо представить опорный образ и образ-значение, чтобы они друг друга касались. Далее, запомните, что второй образ (значение) всегда должен находиться или сверху, или справа, или проходить сквозь первый. Поясню на примере. Если соединяются образы «самолет» и «иголка», то надо их представить так, чтобы иголка протыкала самолет (причем их размеры относительно друг друга должны быть одинаковые). Телевизор и книга, то на телевизоре лежит книга, причем книга должна быть не как обычная книга, а размером с телевизор.
Следующий момент, за один раз запоминайте только одну связь. Образы удерживать около 6 секунд.
Рассмотрим на нашем примере:
Надо соединить выключатель и книгу. Представляем на выключателе сверху книгу (они должны соприкасаться и быть одного размера). Удерживаем эти два образа 6 секунд. Затем переходим к следующим, забыв об этих. и т.д.
В момент образования связи вы должны видеть только выключатель и книгу. Больше ничего. Это важно. Во время запоминания концентрация должна быть максимальной, потому как сложно удерживать детальный, объемный, крупный и цветной образ выключателя и книги в голове 6 секунд. Глаза не закрывать, а уставить свой взор на одноцветную поверхность.
Далее, когда вы образуете все связи по порядку, проверьте себя. Сядьте и вспомните каждый образ. Если будут пропуски, то образуйте заново связи с проблемными словами. Когда сможете безошибочно припомнить все слова, то переходите к следующему этапу.
Запоминание произношения
В этой части могут возникнуть сложности в связи с тем, что у вас не сформирован фонетический образный код.
Суть этого этапа в том, чтобы запомнить произношение. Но перед этим хочу сразу предупредить, что если вы уже с первого раза запомнили звучание какого-либо слова, то отдельно запоминать его не следует. Переходите к следующему слову. Эти образы будут вспомогательными. Со временем, на второй или третий день закрепления, они вам уже не понадобятся в связи с тем, что будет формироваться связь образ-значение и произношение.
Возьмем образ «книги». С помощью приема выделение частей образа сформируем новые образы из книги.
Приблизим книгу до того момента, пока не будет видна лишь левая верхняя часть корешка. Это наш новый образ. На него мы прикрепим слог «хо» (ХОмяк — образ хомяка), рассмотренным выше приемом «соединение образов». Далее приблизим закладку книги и соединим его со слогом «н» (Нос — образ носа). И так далее. Если вы уже по одному началу хо… можете вспомнить «хон», то второй образ необязательно запоминать. На практике я запоминаю первые два слога. Далее мозг автоматически может их дочитать. Может быть, это связано с тем, что я в школе смотрел много японской анимации в оригинале с субтитрами, и мозг их запомнил. А может и нет. Но с арабским такого не было. Приходилось все слоги фиксировать. Смотрите сами.
По такому же принципу свяжите произношение с образом-значением.
Вот список образов к отдельным слогам, сформированный автором. По нему вы легко соедините произношение и образ-значение.
Список
Единственное, с чем может возникнуть проблема — это со словом «новый», так как там 5 слогов, поэтому надо выделить 5 частей. Предлагаю такой вариант:
1) Перед машины.
2) Фары.
3) Колеса.
4) Вид сзади машины (этот вид незабываем).
5) Приборная панель.
Приборная панель
Соединяйте последовательно, но отдельно Абрикос, ТАракан, РАкета, СИроп, Игла с выделеными частями. Все просто.
Потом вы проверяете, можете ли по вспомогательным образам припомнить значение или нет. Если нет, то надо укрепить связь, закрепив еще раз. Если не отвлекаться и последовательно образовывать все связи, то процент первичного запоминания колеблется от 70 до 80 процентов. По мере выработки навыка, качество увеличивается.
На закреплении связей я не буду отдельно останавливаться, потому как было уже сказано, где и как это проводить. Повторю лишь то, что закрепление надо производить припоминанием информации, а не прочтением. Вы быстренько пробегаете по образам «книга» — «хон»… до конца. А затем занимаетесь своими делами. 3 раза в день в течение 3-4 дней.
Когда вы закрепите образ-значение и звучание, то если встретите в тексте «хон», то автоматически всплывет «книга». Хочу заметить, что написание иероглифов тоже можно запоминать, но добавляется дополнительный элемент, когда после произношения надо отрисовать мысленно иероглиф.
На четвертый день может возникнуть такая ситуация, что вы не припоминали слова, но он у вас произвольно вспыхивает в голове. Автор называет это реминисценцией. Ничего страшного, это является признаком, что слова запомнились.
Проблемы и основные вопросы, возникающие при переходе от теории к практике.
Здесь я буду публиковать важные, с моей точки зрения, вопросы, которые будут задавать хабрапользователи, если они возникнут. Но перед этим я бы хотел разрешить те проблемы, с которыми я столкнулся, когда начал практиковать мнемотехнику при изучении иностранных слов.
1. При соединении образов, второй образ не припоминается.
Этот вопрос решается практикой. У автора все обучение растянуто на 5 месяцев по три занятия в неделю. Главное не отходить от основных принципов, изложенных в теоретической части.
2. Как запоминать длинные слова? Ведь не на всех образах можно выделить много частей.
Когда запоминаются слова, на практике комбинируется метод, с которым я вас познакомил (фиксирование звучания по образным кодам) с другими методами, например, кодированием по созвучию. Слово «terrible» заменяется на ТЕРмометр (созвучное слово) + Булавка и Лупа (это образные коды для соответствующих звуков английского языка). Таким образом, можно компактно записывать длинные слова, которых не так уж и много. «АтарасиКунаКатта» — переводится как «не был новым», но это слово образовано от «Атараси», а «кунакатта» — всего лишь суффикс. А его вы выучите во время изучения грамматики, поэтому надобности запоминать его отдельно не возникает.
3. У меня закончатся опорные образы?
На практике достаточно 200 образных кодов, чтобы запоминать по 50 новых слов каждый день, потому что образы перезаписываются.
Например, вы учите 50 слов в первый день, на второй следующий полтинник (но все еще повторяете первые 50) и т.д., а на пятый день вы уже учите новые 50 на первые 50 опорных образов, но повторяете предыдущие 150, чтобы закрепить.
4. Мнемотехника это легко?
Нет. Это достаточно трудоемко. Особенно на первых порах, когда вы пытаетесь запомнить слово, но зависаете на том, что не получается подобрать подходящий образ. Но это эффективнее и увлекательнее, чем нудное повторение слова снова и снова. Со временем процесс автоматизируется и все будет проходить быстрее, но от этого не легче. Мозг все равно будет напрягаться.
5. Ограничения в объеме запоминаемой информации?
Только в том, сколько у вас опорных образов и свободного времени. Образы не сливаются и не перемешиваются.
Конец
Спасибо за внимание! Надеюсь я убедил вас, что мнемотехника может использоваться для запоминания иностранных слов, и заинтересовал, чтобы вы дальше самостоятельно познакомились поближе с этим инструментом. Данная статья является лишь верхушкой айсберга этих замечательных приемов и способов.
- Метки:
